by Pablo Pineau (Author)
El presente libro es el resultado de un conjunto de proyectos sobre est tica escolar en el per odo 1870-1945, en los que participaron investigadores de la Universidad de Buenos Aires, de la Universidad Nacional de Rosario y de la Universidad Nacional de La Plata bajo la direcci n de Pablo Pineau. En los ltimos a os, la historiograf a educativa se volc al an lisis de los sujetos, los discursos y los medios a trav s de los cuales se realiz la distribuci n, la producci n y la apropiaci n de saberes no s lo t cnicos, racionales y morales, y ampli su campo a nuevos terrenos de indagaci n como la cultura material, el mundo de las emociones y los sentimientos, las representaciones y las im genes mentales, los sistemas de significados compartidos y cualquier otro t pico que pueda relacionarse con el espacio educativo. En consonancia con esto, este trabajo indaga en la sensibilidad y en la emotividad como registros constituyentes de lo social en t rminos generales y de lo educativo y lo escolar en t rminos particulares. La dimensi n est tica del proceso de escolarizaci n se presenta como una variable central para comprender la educaci n, la cultura y la sociedad en la historia de nuestro pa s.